各相关学院：

根据教育部、河南省教育厅关于师范生免试认定中小学教师资格改革相关文件精神，结合《河南科技学院教育类研究生教育教学能力考核办法（试行）》（校发字〔2021〕43号）要求，我校将组织开展2026届教育类研究生教育教学能力考核工作，现将有关事项通知如下：

一、工作组织

学校成立教育类研究生教育教学能力考核工作领导小组。组长由分管研究生教育教学的校领导担任，副组长由研究生处处长担任，成员由各相关培养学院领导组成。领导小组制定教育教学能力考核方案，统筹领导、协调、监督、指导全校教育教学能力考核工作。

各相关学院须成立教育教学能力考核工作小组，组长一般由院长担任，工作小组名单报研究生处备案（格式见附件1），统筹落实本学院教育类研究生教育教学能力考核的各项工作，确保考核工作有序推进、落实到位。

二、考核对象

本次考核对象为我校2026届教育类硕士研究生，具体包括教育硕士（专业代码0451）和汉语国际教育硕士（专业代码0453）。

根据自愿原则，教育硕士研究生也可不申请参加学校教育教学能力考核，自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。

三、考核申请的任教学段和任教学科

各专业可申请免试认定教师资格的任教学段、任教学科明确如下：

学科教学专业：任教学段为高中，任教学科与所学专业培养目标一致，具体可选语文、数学、英语、思想政治、生物、音乐、美术；

小学教育专业：任教学段为小学，任教学科为全科；

学前教育专业：任教学段为幼儿园，任教学科为幼儿园；

汉语国际教育硕士：任教学段为高中，任教学科为语文；

教育管理专业：任教学段和任教学科根据本人意愿确定。

考生报名时，须严格按照所学专业的人才培养目标确定任教学段和任教学科（具体可申请认定的任教学科详见附件2）。

所学专业没有明确任教学段、任教学科和教育类研究生，须参加本次学校组织的教育教学能力考核。在培养过程性考核和师范生教师职业能力测试中，重点考查“学科知识与教学能力”。

申请任教学段和学科应与学生主修专业的培养目标和专业一致，不一致者不受理考核申请。需自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。

四、考核内容及方式

根据教育部发布的师范生教师职业能力标准，教育类研究生教育教学能力考核由培养过程性考核和教师职业能力测试两部分组成。已通过国家中小学教师资格笔试并成绩合格的考生仍需参加培养过程性考核和面试，不得免考。各相关培养单位要严格按照上级文件要求及本通知规定，做好宣传动员、考核组织等工作，严把认定范围第一道关口，确保考核质量。

（一）培养过程性考核

培养过程性考核重点考核师范生思想品德及师德素养、教师教育课程学业成绩、教育实习实践、专业能力及技能培训情况。由各教育类研究生培养学院具体组织实施。过程性考核合格者方可参加教师职业能力测试。

1.思想品德和师德素养：从理想信念、立德树人、师德准则、职业认同、关爱学生等多方面考核学生的思想品德和师德素养。对于严重违反校纪校规的，实行一票否决。

2.教师专业教育课程学业成绩：全面考核教师教育类课程学习情况，确保完成培养方案规定的教师教育类必修课程，且考试（考核）结果全部合格。

3.教育实习实践：强化实践教学，培养方案中必须有教育实习环节，且见习、实习等教育实践累计不得少于一学期。

4.专业能力和技能培训：重点考核粉笔字、普通话、教学微视频制作、课堂教学等教学基本功和教学技能（含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程完成情况）。

以上考核成绩均达到60分以上，视为培养过程性考核合格。

（二）教师职业能力测试

结合国家中小学教师资格考试标准和大纲，教育类研究生职业能力测试分为笔试和面试，教育类研究生职业能力测试笔试占50%、面试占50%。

1.笔试

（1）由研究生处统一组织实施，综合考查教育类研究生综合素质（占60%）和教育知识与能力（40%），重点考查教育理论和学科知识在教学实施中的应用能力。无领域方向的考生，需加试《XX学科基础测试》。

（2）测试时间120分钟，总分为100分，成绩达60分以上视为合格。

2.面试

（1）组织实施：面试工作由各培养单位师范生教育教学能力考核工作组负责具体组织实施。

（2）面试专家：由校内外教师教育专家、学科教学专家、一线优秀中小学教师或校长组成，确保面试考核的专业性和公正性。

（3）面试内容：采用说课、课堂教学展示、答辩等方式进行，主要考查考生的教师基本素养，以及教学设计、教学实施、教学评价等核心能力。

（4）实施建议：具备条件的学院可探索面试+教育实践融合考核模式，将考生教育实习表现纳入综合评价体系。并妥善留存面试相关视频资料备查。

五、日程安排

1.研究生报名。教育类研究生统一在所在学院报名，符合条件的学生按照任教学段和任教学科，如实填写《师范生教师职业能力证书》申请表（附件3）和《教育教学能力考核报名统计表》（附件4）。并于3月23日前将报名统计表及相关证明材料（如已通过国家中小学教师资格笔试且成绩合格，需提供成绩单复印件），提交至各学院研究生秘书。

2.学院审核及培养过程性考核。研究生秘书负责认真初审考生所填写信息的真实性、完整性，审核无误后，并将参加考核的考生信息汇总提交至学院教育教学能力考核工作小组审核。学院于3月23日至3月27日内完成申请人培养过程性考核。各学院于3月27日下午5:00点前，将《师范生教师职业能力证书》申请表（附件3）和《师范生教育教学能力考核报名统计表》（附件4）、《师范生教育教学能力培养过程性考核鉴定表》（附件5）提交至研究生处审核。

3.教师职业能力测试

笔试时间：4月中旬（具体时间另行通知）。

面试时间：4月22日前，各学院于4月23日下午5点前将《师范生教育教学能力考核结果汇总表》（附件6）提交至研究生处审核备案。

六、证书颁发

培养过程性考核与教师职业能力测试均合格者，经研究生处审核无误后，报校师范生教育教学能力考核工作领导小组审批通过后，颁发《师范生教师职业能力证书》。考生需在该证书颁发之日起三年内，到户籍所在地教育行政部门申请认定相应教师资格证书。

联系人及联系方式：王老师、裴老师，3040873。

附件1 河南科技学院XXXX学院工作组名单（学院）

附件2 教育类研究生免试认定教师资格对应任教学科、任教学段

附件3 教育类师范生教师职业能力证书申请书（学生）

附件4 教育类师范生教育教学能力考核报名统计表（学院）

附件5 教育类师范生教育教学能力培养过程性考核鉴定表（学院）

附件6 教育类师范生教育教学能力考核结果汇总表（学院）

附件7 河南科技学院教育类研究生教育教学能力考核办法（试行）

附件8 微课制作规范

附件9 免试认定师范生线上教师教育专题培训学习者操作手册

研究生处

2026年3月18日

（撰稿/王廷雨 初审/裴莺莺 复审/赵新亮 终审/李波）