各研究生培养学院：

根据我校硕士研究生培养方案和年度教学计划，本学期期终考试结束后，2025级专业学位硕士研究生将陆续进入六个月及以上的专业实践阶段，为切实做好2025级专业学位研究生专业实践工作，强化实践能力培养，现提出如下工作要求。

一、加强组织管理

各学院应成立专业实践工作领导小组，对专业实践工作进行统一动员部署。要高度重视专业实践工作，组织相关人员认真学习《全日制硕士专业学位研究生专业实践教学管理办法（试行）》（校发字〔2023〕6号）、《全日制教育硕士专业学位研究生实践教学管理办法（试行）》（校发字〔2023〕8号）等文件精神，充分认识到做好专业实践工作对保证专业学位研究生培养质量，提升实践能力的重要性。

要提前落实好实践基地和产业企业指导教师，并指定校内专门人员负责管理和联络；要加强实践基地建设，提前开展实践岗位和合作课题的征集工作；要结合学科专业特点，研究完善专业实践过程管理制度、专业实践评价考核办法，明确实践环节标准、过程监督要点及考核细则，逐步构建规范化、常态化的实践管理考核机制。

二、实践方式

专业实践须面向本专业类别或领域的实际工作，专业实践内容和环节的设定能切实有效地提高人才培养目标规定的专业能力。专业实践应贯彻“集中实践与分段实践”相结合，“校外实践与校内实践”相结合，“专业实践与论文写作”相结合的原则，灵活安排进行，时间不少于6个月。各学院应把研究生专业实践与推进校企合作、产教融合结合起来，与研究生学位论文选题结合起来，与提升青年教师的产业实践能力结合起来，与研究生联合培养基地建设结合起来，切实提升研究生的实践创新能力和职业素养。

三、制定实践方案

1.做好2024级专业学位研究生专业实践工作总结

各培养学院应组织撰写2024级专业学位研究生专业实践工作总结。总结材料应全面覆盖专业实践工作开展情况、成效亮点、存在问题及改进计划等核心内容，要梳理实践成效、剖析工作短板、制定改进措施，注重成果呈现，可合理融入能够直观体现实践教学活动开展情况、学生实践能力提升成效及实践基地建设成果的图片、图表等素材。

2.制定2025级学院专业实践教学方案

在专业实践开始前，各学院需依据研究生培养方案制定专业实践教学方案（附件3），结合研究生研究方向、学术基础及职业规划等个人特点指导研究生制定专业学位硕士研究生专业实践计划表（附件4），汇总审核本院研究生实践信息，形成《研究生专业实践信息汇总表》（附件5）。学院尽量集中安排专业实践工作，学生自行联系实践单位的须提前经导师和学院把关批准。

3.做好研究生实习动员及安全教育工作

专业实践开始前，各学院要做好岗前培训、安全教育等工作，增强研究生的自我管理、自我保护和安全防范意识。应组织进行专业实践的研究生参加保险并签订《研究生专业实践安全责任书》（附件6）。

四、强化过程管理

各学院应加强研究生实践期间的跟踪管理，对研究生比较集中的实习基地，安排教师入驻基地，一方面加强研究生的教育管理，另一方面提升入驻教师的产业实践经验。实践基地应指定企业导师，专门负责研究生的培训、指导和管理。学院和校内导师要主动与实践基地、企业导师、研究生保持联系，了解和掌握研究生的实践情况和思想动态，以便及时发现和解决问题。专业实践期间，研究生务必严格遵守我校及实践单位教学管理等要求，有序开展实践。

五、严格实践考核

专业实践结束后，研究生所在学院应组织专业实践考核。研究生应认真做好实践总结，按要求提交《研究生实习报告》《研究生实习鉴定表》等材料（见附件7和附件8，其他类型实践环节可参考实习报告格式自行制作）。

学院应成立由分管研究生院领导、校内外导师等组成的考核小组，根据学生的专业实践工作总结、校内外指导教师的评价和实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定成绩。考核成绩为“合格”以上者获得培养方案规定的相应学分，未完成专业实践任务或违反相关管理规定导致实践成绩不合格者，将不能取得相应实践学分，影响其评优评先、奖学金评定和毕业资格审核。

六、及时报送材料

1.各学院2024级专业学位研究生专业实践工作总结于1月16日前报研究生处培养科。

2.各学院的专业实践方案、专业学位硕士研究生专业实践计划表、专业实践信息汇总表等，于3月2日前（开学前）报研究生处培养科备案。

3.实践结束后，各学院应在三周内组织专业实践考核和成绩评定，并将研究生实习报告、研究生实习鉴定表和专业实践考核汇总表上报研究生处培养科。

（撰稿/王廷雨 初审/裴莺莺 复审/赵新亮 终审/李波）